EnglischDie zentrale Aufgabe des Englischunterrichts ist die Entwicklung kommunikativer Kompetenz, insbesondere die Sprechkompetenz, Hör- und Leseverstehenskompetenz. Ziel ist sprachliche Sicherheit und Strategien zu erwerben, die es ermöglichen, geschriebene und gesprochene Sprache zu verstehen und in der Fremdsprache intentions-, situations- und adressatengerecht mündlich und schriftlich zu reagieren.
Auswahl einiger wichtiger Inhalte und Kompetenzen, die erworben werden:
Klasse 5+6:Sich begrüßen, sich und andere vorstellen, Informationen einholen, Empfindungen äußern, Dinge im Klassenzimmer benennen, über die Familie sprechen, sagen was jemandem gehört, sich entschuldigen und bedanken, mit Zahlen umgehen, sagen was jemand tun soll, sagen was jemand gerade tut, Uhrzeit und Datum, sagen was jemand tun / nicht tun kann, sagen was jemand regelmäßig tut, nach Hobbys fragen, Einkaufsgespräche führen, Vorlieben und Abneigungen ausdrücken, Gegenvorschläge machen, über Vergangenes berichten, nach dem Weg fragen und den Weg beschreiben, über Feste sprechen, über Essen und trinken reden, Vergleiche anstellen, Pläne machen, sagen was jemand gerade getan hat, Meinungen äußern und begründen. Strukturen: Personalpronomen und das Verb to be, plurals, Possessivbegleiter (my, your, his), das Verb to have got, bestimmter und unbestimmter Artikel, s-Genitiv, der Imperativ, present progressive, can / must, simple present, simple past, needn’t / mustn’t, some / any, Steigerung der Adjektive, going-to-future, present perfect, unregelmäßige Verben, will-future, if-clauses type I, past progressive.
Klasse 7+8:Personen beschreiben, Gefühle ausdrücken, Begeisterung / Enttäuschung äußern, sagen ob/ wann man etwas getan hat, um Erlaubnis bitten, Landschaften beschreiben, über Pläne sprechen, einem Vorschlag zustimmen bzw. ablehnen, sagen was passieren könnte, Vorgänge schildern, Mengenangaben machen, eine Einladung aussprechen, sich verabreden, über die USA sprechen, Informationen selbstständig erarbeiten, telefonieren, Begeisterung/ Enttäuschung äußern, amerikanisches Englisch kennen lernen, Lob und Tadel aussprechen, komplexe Fragen stellen, Ratschläge geben, eine eigene Meinung formulieren. Strukturen: Kontrast present perfect und simple past, Adverbien der Art und Weise, Relativsätze, contact clauses, a little/ a few, Reflexivpronomen (myself, …), each other, to be able to/ to be allowed to, past perfect, Kontrast simple past und past perfect, Conditional sentences type II and III, Das Gerundium, das Passiv, Wiederholen bereits erlernter Strukturen.
Klasse 9+10:Besondere Aspekte Großbritanniens kennen lernen, eigene Meinungen äußern und schriftlich formulieren, über Vorurteile sprechen, sich freundlich und höflich ausdrücken, Informationen erarbeiten und zusammenstellen, Zustimmung und Ablehnung äußern und begründen, Personen näher beschreiben und charakterisieren, eine Bewerbung formulieren, einen Lebenslauf erstellen, Fragen und Aussagen von anderen wiedergeben, ein Interview gestalten, Warnungen formulieren, Ratschläge geben, einen Vorschlag machen, Bearbeiten verschiedener Texte und Textarten zu aktuellen Themen, gezielte Vorbereitung auf die Realschulabschlussprüfung. Strukturen: Partizip Präsens und Partizip Perfekt, indirekte Rede, sowie Wiederholung bereits erlernter Strukturen |
